似乎重口味的腐了久了，開(kāi)始漸漸遺忘最初喜愛(ài)的純愛(ài)物語(yǔ)系。直到這部片子輕快的OP響起，簡(jiǎn)單到類(lèi)似絕望老師單線(xiàn)條式的人物，讓我漸漸想起了很久以前的自己。也許是十年多以前了吧。那個(gè)時(shí)候的自己，就是被這樣簡(jiǎn)單的漫畫(huà)風(fēng)格吸引，步入動(dòng)漫天地的。

才出來(lái)不到十話(huà)。這個(gè)片子，完全就是十幾年前的少女漫畫(huà)。這些年，在經(jīng)過(guò)了腐毒宅怪惡等諸多重口味怪癖好的鍛煉后，一開(kāi)始看這片，我承認有棄片的沖動(dòng)。

故事簡(jiǎn)單。

女主在男主的鼓勵幫助下認識朋友漸漸走出陰郁孤獨的生活，要說(shuō)類(lèi)似題材，當年的野豬不曉得比這個(gè)經(jīng)典多少。背景簡(jiǎn)單。以高中校園為舞臺，其中有個(gè)完美到讓人想吐的陽(yáng)光男主，像太陽(yáng)一樣散發(fā)著(zhù)不切實(shí)際的光芒。人物簡(jiǎn)單。無(wú)非就是一起讀書(shū)的同學(xué)，沒(méi)有神秘的轉校生性格分裂的同學(xué)藏有秘密的老師，人物單一到無(wú)法讀取。唯一贊頌的，就是簡(jiǎn)單純美的畫(huà)風(fēng)了。

貞子多少有我過(guò)去的影子。

這部片子讓我想起以前那個(gè)模糊看不清容顏的我。初高中6年，面癱、灰暗、從不笑、話(huà)少、沉默、低調、來(lái)去匆匆。和貞子一樣獨來(lái)獨往，鮮少朋友。不同的是，對于大家的傳言和誤會(huì )從來(lái)不予理會(huì )也從不解釋。因為那個(gè)時(shí)候，我不知道和人交往的重要性，也不知道該怎么去交流，身邊更加沒(méi)有風(fēng)早這樣陽(yáng)光向上的朋友，鼓勵我融入群體走出陰暗，更加沒(méi)有愿意真心和我交往的朋友。那時(shí)的我，孤傲的享受著(zhù)一個(gè)人的讀書(shū)生涯，至今記得體育活動(dòng)課上老師宣布自由活動(dòng)后，看著(zhù)大家三三兩兩約好散去，只有我一人立在偌大的操場(chǎng)中央，顯眼卻又透明。我收住淚水，用早已鍛煉出的毫無(wú)感覺(jué)的心，欺騙自己并不孤單，然后獨自慢慢走回教室，寫(xiě)作業(yè)。紛亂的教室里，也只有我一個(gè)人。

大概也只有我這樣的人，能夠體會(huì )貞子的寂寞，也能夠體會(huì )朋友的重要。也真的能明白，寂寞是可以習慣的，但是如果哪天，有人愿意向你伸出手對你微笑，帶你走出這個(gè)世界，哪天，又突然消失不見(jiàn)，要你重回當初的寂寞有多難。因為你甚至都忘了，從前的自己，怎么過(guò)。

簡(jiǎn)單的校園生活中，折折騰騰的也有朋友的誤會(huì )，友情愛(ài)情的模棱兩可，女人的嫉妒，朋友的信任等插曲。不過(guò)，當能登的聲音將一個(gè)思維顏色為白色渺小孤寂卻又勇敢善良的角色詮釋出來(lái)時(shí)，哪怕是我這樣一顆被世間的窮兇極惡糟蹋了的心，也能微微顫抖，也能想起，如果，當年，也能有人對我說(shuō)出“請不要再去習慣一個(gè)人了”之類(lèi)的話(huà)，我的人生，將會(huì )是多么的不同。

這篇影評有劇透