這篇劇評可能有劇透

真是幸運啊 在短時(shí)間內又遇上了一部自己特別喜歡的動(dòng)畫(huà) 看完之后久久不能平靜 總想為其留下點(diǎn)什么 所以說(shuō)我又來(lái)寫(xiě)東西啦！看完《戀愛(ài)研究所》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“戀研”）其在角色塑造方面的做法給了我不少啟發(fā) 于是乎這次我就寫(xiě)點(diǎn)與此相關(guān)的內容與大家分享 來(lái)共同討論動(dòng)畫(huà)中的角色塑造法~

首先我們看看戀研中五位女主角的人設圖 來(lái)初步認識一下她們：

倉橋莉子

真木夏緒

棚橋鈴音

榎本結子

水嶋紗衣理

好的 大家應該都已經(jīng)對這五位女主角有了一個(gè)初步的印象 下面我就以此作為參考 從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)剳傺械慕巧茉旆?/p>

首先從畫(huà)面表現上 其中很重要的一點(diǎn)就是人設 個(gè)人相當喜歡戀研的人設 清爽又不失可愛(ài) 很契合名門(mén)女校初中生的設定 同時(shí)各個(gè)角色的特征也很好地被表現了出來(lái) 看過(guò)上面的人設圖 我想大家對各位女主角的個(gè)性已經(jīng)能有所體會(huì ) 個(gè)人認為這就是好人設 這里以莉子為例來(lái)詳細說(shuō)說(shuō) 作為本作的第一女主角 制作組在其身上下的功夫可是不少 對比其它人設圖就可發(fā)現 莉子的背包方式 領(lǐng)帶系法 裙子長(cháng)度都十分講究 突出的就是一個(gè)隨意而不拘小節的女漢子形象 同時(shí)看片仔細的各位可能還會(huì )發(fā)現 莉子雖是短發(fā) 可在劇中的發(fā)型變化卻意外的多

也進(jìn)一步表現了其活潑的性格 并且反映了其想改變自己女漢子形象的想法 這種想法與其特質(zhì)的反差又構成萌點(diǎn) 使得角色更加飽滿(mǎn)有魅力

除此以外 動(dòng)畫(huà)夸張的畫(huà)面表現也將各人物的個(gè)性特征深深地烙印在了我們的腦海里 這里就以我們的女二真木為例 真木在本作中的形象就是一女神與女神經(jīng)的復合體 戀愛(ài)研究所成立的起因是她 一天到晚想一些奇葩的戀愛(ài)研究引得眾人頻頻吐槽的也是她 是支撐本作相當核心的搞事之源 這樣的角色形象在動(dòng)畫(huà)夸張的畫(huà)面表現下我想一定給各位留下了極其深刻的印象 看過(guò)本作的各位對以下場(chǎng)景一定不陌生吧：

動(dòng)畫(huà)中采取的這種高度簡(jiǎn)化 變形人物神態(tài)動(dòng)作的畫(huà)面手法 將夸張 搞笑 沖擊力做到極致 這些名場(chǎng)景的誕生也是畫(huà)面表現對人物塑造的一有力力證吧

另一個(gè)對劇中人物塑造起到重要作用的方面則通過(guò)劇情設置的角色間的互動(dòng) 我們來(lái)仔細分析分析 首先是我們的女神經(jīng) 搞事之源真木 其與孩子氣傲嬌小姐榎本在故事之初互為學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)的競爭者（可以這么理解）后來(lái)戀研成立 在日常的戀愛(ài)研究中往往意見(jiàn)相左 互不相讓 構成一對冤家組 然后真木又與我們的女主莉子互為好友 榎本則與腹黑眼睛娘紗衣互為好友 前兩位的神經(jīng) 傲嬌屬性正對應后兩位的正經(jīng) 腹黑屬性 構成兩對好友 其中紗衣的腹黑屬性還起到牽制莉子逞強屬性的作用 另外的怯弱天然娘鈴音則在這四位女主角中間作為“吉祥物”也作為潤滑劑 來(lái)舒緩整個(gè)的人物關(guān)系（其中很重要的一點(diǎn)就是通過(guò)自己的天然屬性來(lái)幫莉子牽制腹黑的紗衣）至此我們可以發(fā)現 戀研通過(guò)各個(gè)角色屬性的“克制關(guān)系”構建出來(lái)了一張精密的“食物網(wǎng)”

字丑還望大家包涵......

原本不作為全劇的中心的榎本 紗衣等人 通過(guò)與主要任務(wù)真木 莉子構建的緊密的關(guān)系 能很好地與主角們互動(dòng) 致使本作即使在主要刻畫(huà)主角時(shí) 配角的形象也跟著(zhù)豐富了起來(lái) 角色之間起到了一種提攜作用 也讓劇中想要構建的一個(gè)活力而和諧的戀研成為可能

胡扯了這么多 搞得一本正經(jīng) 其實(shí)不過(guò)就是想向沒(méi)看過(guò)戀研的各位安利一下這部作品啦~以上皆為個(gè)人短見(jiàn) 有其它想法的各位也歡迎討論 還是那句話(huà) 如果各位當中有人能吃下我這顆安利 然后成為同好 那著(zhù)實(shí)是我的一大榮幸