美學(xué)教父美學(xué).藝術(shù)素質(zhì)教育

回答影迷提出的以下問(wèn)題

1 本廣告獲獎理由為何？

2 片頭片尾，點(diǎn)名主題思想

戛納廣告節 金獅獎倫敦廣告節 金獎

點(diǎn)擊鏈接 看完再聊

挪威電信數字版出生證明，為黑戶(hù)小孩正名www.digitaling.com/projects/170456.html

男：我奇怪，這不是個(gè)APP嘛，有啥了不起，這技術(shù)在咱中國還不是小菜一碟？

呵呵，你以為戛納評委不知道嗎，人家什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？其實(shí)說(shuō)白了就是給窮孩子上個(gè)戶(hù)口，無(wú)論從哪方面講都不至于讓人驚掉下巴！

男：假如看不上這種技術(shù)和項目，為什么頒給他如此多的獎項？

就因為廣告商會(huì )“吹牛逼”??！

廣告的本質(zhì)是什么？廣而告之……

宣講我的產(chǎn)品如何好，本來(lái)值五毛的東西賣(mài)一塊，值一塊的東西賣(mài)十塊……這就是廣告！

廣告就是在迎合大眾審美的前提下進(jìn)行各種“吹牛逼”！

通過(guò)一款APP，給窮孩子發(fā)身份證是不是好事情？

男：是！

是，就要大力宣傳，推廣！把這次善舉夸出一朵花來(lái)，你們都來(lái)向我看齊，效仿……又怎么了，這是壞事嗎？

男：您怎么就認為這廣告吹牛逼真把自己吹上天了呢？

哎，這就是眼力！藝術(shù)家都懂……

千萬(wàn)別問(wèn)你們老師，學(xué)院派一定把“電影批評學(xué)”搬出來(lái)，一通“毒舌”……

男：哈，那可丟人丟姥姥嫁去了，光屁股拉磨，滿(mǎn)世界現世！

對，看戛納級的廣告，一定要學(xué)會(huì )鑒賞，別跟咱國內綜藝混為一談，那幫人只會(huì )挑毛病，裝b＆毒舌……

男：您趕快講講，這廣告到底好在哪里？我也領(lǐng)略一下廣告大師吹牛逼！

其實(shí)一點(diǎn)也不難懂，關(guān)鍵要養成藝術(shù)思維！

片頭三句話(huà)以字幕和提問(wèn)的形式出現

假如和出生，身份證聯(lián)系在一起，我們馬上會(huì )聯(lián)想到人生的三大哲學(xué)問(wèn)題，其中之一：我是誰(shuí)？

“每個(gè)人都有一份出生證明嗎？錯了！”

言外之意：生而為人，連問(wèn)“我是誰(shuí)”都錯了……想想問(wèn)題有多嚴重！

so，我們給窮孩子提供身份證這件事，重要不重要？

男：哇塞，太重要，太有意義，太有高度了！

有高度怎么辦？俯拍??！

放眼天下，鳥(niǎo)瞰全局……哪兒有不平哪有我，南無(wú)阿彌陀佛，南無(wú)阿彌陀佛！

男：您別唱濟公了，繼續講??！

后面的鏡頭，也穿插大量俯拍……都代表高度，格局！

身份證肯定是頭等大事，如果連“我是誰(shuí)”都解決不了，那孩子們的醫療，上學(xué)，人權問(wèn)題接踵而至……由此導致種種不公和不平等！

發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，于是“我們”出現了！

……這就開(kāi)始“吹牛逼”了！

看畫(huà)面：這里爬高，登頂，電訊的鐵搭能爬多高是多高，牛逼吹上天……

我們所做的一切，都是為了100萬(wàn)兒童被看見(jiàn)……

為孩子提供最基本的人權和未來(lái)

大家注意：片尾是什么？?jì)蓚€(gè)女孩對著(zhù)窗戶(hù)向屋里張望……

此處，窗戶(hù)的玻璃就代表手機屏幕！

這張廣告海報，拿著(zhù)手機拍照……拍照肯定要平視，對吧？

平視代表平等，俯視，代表高度！

隔著(zhù)這層玻璃（手機屏），進(jìn)行簡(jiǎn)單操作便實(shí)現了人與人之間的“平等”

導演的創(chuàng )作思想就通過(guò)片頭片尾的鏡頭調度顯露無(wú)疑……看出來(lái)沒(méi)？

男：啥……？我什么也沒(méi)看出來(lái)呀！

我們之所以要站這么“高”，就是為了讓全天下的窮苦人實(shí)現“平等”！

男：站在高處是為了平等地看待眾生……哇塞， 真是太會(huì )“吹”了！

這就是廣告的高度，屁大點(diǎn)事兒讓他吹上天了！

評委一看，這廣告做的很牛b嘛！好，我給你獎，幫你吹！so，戛納，倫敦廣告節，頒發(fā)各種獎項……

就因為貼合廣告節的主題啊，廣告的本質(zhì)不就是“吹牛逼”嘛！

男：明白了！還是您講得透徹……我們老師雖然也很會(huì )吹牛逼，但跟這些人學(xué)不到東西??！

同樣是賣(mài)東西，推銷(xiāo)產(chǎn)品，做廣告吹牛逼是美學(xué)和藝術(shù)的范疇！

為了賣(mài)課，灌輸焦慮，制造壓力，割韭菜恰爛錢(qián)，剝奪孩子童年，一次就忽悠家長(cháng)幾萬(wàn)幾十萬(wàn)……那叫下三濫！

一邊大把的撈錢(qián)另一邊說(shuō)您是教育家，當婊子立牌坊，好事都讓您一人占了……忽悠傻b嗎？！

牛逼不是吹的，火車(chē)不是推的……吹牛逼也要分怎么吹！

我在這里傳授美學(xué)，杠杠的藝術(shù)素質(zhì)教育，絕不會(huì )給家長(cháng)布置作業(yè)，顯我得多牛逼多本事，我的課多重要，我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)！

我這里沒(méi)剛需，素質(zhì)教育從來(lái)都是“您愛(ài)學(xué)不學(xué)，您愛(ài)上不上”……全憑興趣！

不像某些名師名校，會(huì )幾道數學(xué)題就拽的二五八萬(wàn)似的，“我們教出來(lái)的學(xué)生，土豬都能拱白菜……”啥玩意兒嘛，好孩子都學(xué)壞了！

男：哈哈，說(shuō)得好！

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