故事開(kāi)始，張榮時(shí)是一個(gè)普通的年輕人，對武術(shù)充滿(mǎn)了熱愛(ài)。他在一個(gè)偶然的機會(huì )下遇到了武術(shù)宗師李小龍，并被他的武術(shù)天賦所吸引。張榮時(shí)決定拜李小龍為師，學(xué)習他的武術(shù)技巧。然而，正當張榮時(shí)準備開(kāi)始學(xué)習武術(shù)的時(shí)候，日本侵略者入侵了中國。宗師李小龍被迫離開(kāi)，留下了一封信給張榮時(shí)，希望他能夠繼續傳承武術(shù)，并保護好國寶六書(shū)。張榮時(shí)深感責任重大，他決定繼續學(xué)習武術(shù)，并尋找其他志同道合的人一起保護國寶六書(shū)。他結識了一群有著(zhù)相同理想的年輕人，他們一起組成了“少北宗師”的團隊。在保護國寶六書(shū)的過(guò)程中，張榮時(shí)和他的團隊遭遇了各種困難和挑戰。他們不僅要面對日本侵略者的追捕，還要應對內部的矛盾和分裂。然而，他們始終堅持著(zhù)崇武重德的精神，不斷克服困難，繼續前行。最終，張榮時(shí)和他的團隊成功保護了國寶六書(shū)，避免了這一珍貴的文化遺產(chǎn)流失海外。他們的勇敢和智慧得到了人們的贊賞和尊重，成為了一代宗師?！渡俦弊趲煛吠ㄟ^(guò)講述張榮時(shí)的故事，展現了中國人民在困境中堅守信仰、保護文化遺產(chǎn)的精神。電影以動(dòng)作戲為主線(xiàn)，通過(guò)精彩的打斗場(chǎng)面和緊張刺激的情節，向觀(guān)眾展示了中國武術(shù)的魅力和力量。同時(shí)，電影也強調了團結和合作的重要性，以及崇尚正義和勇敢面對困難的精神。

為了展示花拳秀腿，腦子都不要了，明明有槍不用，還用拳腳解決。導演編劇腦殘的可以。無(wú)腦的勇敢，不是真的勇敢。一看到有錢(qián)，就一定有內訌，有背叛，腦殘橋段。幾個(gè)日本人一來(lái)，就能打殺一片，就能分化瓦解中國人，日本人就是鐵板一塊，團結一致。腦殘。還非要湊齊140字。腦殘。為了展示花拳秀腿，腦子都不要了，明明有槍不用，還用拳腳解決。導演編劇腦殘的可以。無(wú)腦的勇敢，不是真的勇敢。一看到有錢(qián)，就一定有內訌，有背叛，腦殘橋段。幾個(gè)日本人一來(lái)，就能打殺一片，就能分化瓦解中國人，日本人就是鐵板一塊，團結一致。腦殘。還非要湊齊140字。腦殘。

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