聰明的一休和尚雖然是兒童動(dòng)畫(huà)片,但是故事始終暗含著(zhù)一絲沉重,一休的身世,不能見(jiàn)媽媽的命運,尤其是結尾的哀傷的歌曲,年幼的我看著(zhù)經(jīng)歷四季風(fēng)雨的晴天娃娃,感受到生而為人的第一股憂(yōu)傷。

什么動(dòng)畫(huà)片會(huì )介紹佛法,介紹淡然的情懷和貪心的詭計,介紹貧窮和導致貧窮的征戰,介紹賄賂,介紹將軍,商人,僧侶和農民,介紹政治與等級,介紹民俗習慣,介紹數學(xué),光學(xué),文學(xué),甚至介紹老鼠會(huì ),也就是"傳銷(xiāo)"?
教育意義那么濃,卻一點(diǎn)不說(shuō)教,還十分有趣?!答案就是這部動(dòng)畫(huà):聰明的一休哥。

最近見(jiàn)過(guò)不少00后,他們的父母雖然拋金撒銀,把各種印著(zhù)喜羊羊的點(diǎn)讀機,ipad識字游戲都堆在00后面前。我見(jiàn)過(guò)的00后,都號稱(chēng)會(huì )背詩(shī)歌,會(huì )唱字母歌,仿佛這些是新一代兒童的起跑線(xiàn)標準。
可是你要是想看一眼他們小手里的平板電腦,立刻聽(tīng)見(jiàn)他們奶聲奶氣的斯叫:別動(dòng)!別瞎動(dòng)!這是我的!這么兇惡,又是這么聰明的孩子,長(cháng)大了他們之間將是怎樣的一輪資源的廝殺。令我不寒而栗。

我真心推薦他們的家長(cháng),讓自己的孩子背古詩(shī)的同時(shí),也看看這個(gè)古舊的動(dòng)畫(huà)片,尤其是國語(yǔ)配音版本的,太好聽(tīng)了。小小年紀就掌握一些人生和與人交往的道理,建立基本博愛(ài)普世的道德觀(guān),再加上一點(diǎn)小機智,難道不好么?

小小年紀的一休,雖然曾貴為王子,卻甘于寺院清苦的生活,自己挑水,洗菜,燒飯,補衣服,光是這些就展現了現實(shí)生活中命運弄人和社會(huì )復雜的一面,也算是給孩子人生來(lái)一次虛擬的挫折教育。

一休堅強的接受命運,在日常的生活中領(lǐng)會(huì )生命的真意,哪怕掃地,洗蘿卜,也認認真真去做。一休和寺院的和尚清貧的生活卻能心定氣閑,而棋梗店老板患得患失,因錢(qián)財損失臥病不起的滑稽模樣,金錢(qián)隨銅臭,但無(wú)錢(qián)的百姓每天只能吃草,錢(qián)和物的意義,金錢(qián)物質(zhì)和靈魂道德的博弈,是孩子可以體悟一生的思考。

另外,動(dòng)畫(huà)片里無(wú)處不是慈悲的世界觀(guān),道德觀(guān):
有一集講的是農民的西瓜被咂碎,農民很簡(jiǎn)單的懷疑村里的窮孩子,一休知道了馬上為他們求情,認為在沒(méi)有證據的情況下就直接抓捕窮孩子是不公平的,他對新右衛門(mén)說(shuō),這些孩子的父母因為戰爭死了,沒(méi)人照管變成如今的樣子,你們武士和將軍就沒(méi)有責任么?
窮孩子,戰爭,將軍,農民,一休提出他們之間的聯(lián)系,指出社會(huì )責任的缺失是社會(huì )犯罪的根本原因,以及每個(gè)人都要客觀(guān)看待他人的思維道理。從小給孩子體驗這樣的事件,進(jìn)而模仿著(zhù)去體察自己身邊的人和事,從小就如此感受生活,難道不比反復的念"疑是地上霜"更有益?

另一方面,一休聰明的"機智"是這部動(dòng)畫(huà)最大的特點(diǎn),其中蘊含許多創(chuàng )造性的思維方式,比如運用語(yǔ)言的巧合,思維的漏洞,還有人和事物的本性來(lái)行駛機智: 比如裝病的老鼠會(huì )頭子,一個(gè)假蛇就能識破他裝病的假象,因為人看見(jiàn)蛇是會(huì )跳起來(lái)的。又比如將軍要一休綁住畫(huà)里的老虎,一休全副武裝然后說(shuō)請老虎出來(lái)吧,畫(huà)里的虎是不會(huì )走出來(lái)的,更不能捆綁了,暗示了將軍是有意為難,一休還反過(guò)來(lái)先為難了將軍。這些對世界各種現象的觀(guān)察和利用的意識,哪怕單純的遇事勤動(dòng)腦筋的習慣,對孩子開(kāi)發(fā)創(chuàng )意思維,其好處是顯而易見(jiàn)的。

每次我看一休時(shí)都想,每個(gè)小孩都能看著(zhù)它長(cháng)大該有多好,看動(dòng)畫(huà)學(xué)習是多么自然而美好的體驗。經(jīng)歷過(guò)我們這社會(huì )的父母應該深知應試教育的填鴨式的學(xué)習,出了校門(mén)就土崩瓦解了。單一的用記憶給孩子補充知識是不夠的,同時(shí)也要注意鍛煉孩子的性靈以及全面的感官能力。

一休利用智慧得來(lái)了錢(qián)和飯團發(fā)給窮人,可是他卻苦惱雖然一時(shí)解決了問(wèn)題,可是明天,窮人還是要挨餓,他什么也沒(méi)改變,世界不是那么輕易就改變的!!讓更多的窮苦人能日日吃飽這一夢(mèng)想,不是一休一人一生一代能解決的問(wèn)題,是需要很多人,很多代的努力和智慧,才有望解決的問(wèn)題,這些人可能正是觀(guān)看一休動(dòng)畫(huà)的孩子。

多么偉大的動(dòng)畫(huà)。

這篇影評有劇透