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廖曠的音樂(lè )和飄渺的女聲吟唱將人帶入美麗的南亞次大陸。印象中的南亞次大陸,也就是印度,似乎和美麗無(wú)緣。想到它,眼前總是出現紅土滿(mǎn)天,地貌貧瘠的景觀(guān),那里的人們皮膚和眼神同樣干渴??墒茄矍斑@片雄偉的山脈,茂密的雨林,清麗得直讓人聯(lián)想到南美那一望無(wú)際的熱帶風(fēng)光。伴隨那充滿(mǎn)印度風(fēng)情、空靈而又柔腸百轉的音樂(lè ),如同眼波蕩漾的清秀少女,勾起人對自然的眷戀,和對眼前這片土地的無(wú)限愛(ài)意。
《暴雨將至》,這個(gè)名字很容易讓人聯(lián)想到曹禺的《雷雨》,故事情節細想起來(lái)和《雷雨》還確實(shí)有些類(lèi)似?!吧接暧麃?lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”,《暴雨將至》從題目來(lái)講就極易讓人產(chǎn)生某種程度的緊張感。不過(guò)一個(gè)多小時(shí)的片長(cháng),要講述兒女情長(cháng),要講述殖民者與被殖民者的矛盾,要講述人和人之間的情感與對峙,又要講述個(gè)人內心糾結的復雜沖突,這哪里只是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”,倒更象是“黑云壓城城欲催”了。只是這種種的矛盾并未被安排得象《雷雨》那樣,一個(gè)接著(zhù)一個(gè),砸得人透不氣來(lái)。與題目帶給人的緊張感相反,每個(gè)矛盾與沖突竟都是被緩緩地娓娓地道來(lái),仿佛是安于這一場(chǎng)宿命,仿佛是在記憶中安然追尋那被擁有過(guò)的曾經(jīng),帶著(zhù)一絲絲悵然,帶著(zhù)一絲絲留戀。
很可以把這部影片看作英國殖民者拍給自己的挽歌,只是這挽歌之中少了顧影自憐,少了對自己的粉飾,回首去看從前的自己,剩下更多的是冷靜的思索。影片是美英印合拍,所以這部通過(guò)個(gè)體來(lái)表現英國對印度晚期殖民經(jīng)歷的影片看起來(lái)很象是殖民者與被殖民者的冷靜對視,就如同影片從頭到尾采用的冷淡色調那樣,共同擁有那段歷史的雙方把應有的情愫放到一旁,共同超越那段歷史,站在客觀(guān)的角度看待自己,看待對方。在這樣冷靜的審視之中,殖民者和被殖民者都發(fā)現命運和歷史那不可阻止的力量。正象片中薩加妮對亨利說(shuō)的那樣:我們攥著(zhù)拳頭出生,所以形成了掌心中命運的伏線(xiàn)。然后我們張開(kāi)手掌,拼命想把命運抓在手中,卻意識不到命運是早已注定了的。直到我們死去,再次松開(kāi)手掌,那伏線(xiàn)也隨之消失。
影片表達了經(jīng)過(guò)二三百年的殖民史,英國和印度形成的那種愛(ài)恨交織,難舍難分的情愫。英國對印度,就如同片中的亨利對薩加妮,一面是純粹的征服占有,一面是吸引和眷戀。這種感情就如同對著(zhù)一個(gè)情人,愛(ài)也是愛(ài)的,可是那愛(ài)終是有限,愛(ài)到哪兒算哪兒,不能給她名和份,誰(shuí)也無(wú)法指望天長(cháng)地久。所以亨利在激情燃燒的時(shí)候可以將“我愛(ài)你”說(shuō)得情真意切,同樣也可以在觸犯到他和他家人生命安危的時(shí)候將“我不愛(ài)你”說(shuō)得毫無(wú)保留。哪一句話(huà)都不是謊話(huà),因為他不可能愛(ài)情人勝過(guò)愛(ài)自己。
薩加妮的經(jīng)歷讓TK認清了自己的處境。亨利對TK來(lái)說(shuō)亦主亦友,作為經(jīng)受過(guò)一些英式教育的青年印度人,TK執著(zhù)地希望通過(guò)亨利修筑的山間公路來(lái)改變家鄉貧窮落后的面貌(有點(diǎn)象中國人哈)。為了這個(gè)夢(mèng)想,為了亨利的信任和友情,他逐漸遠離了鄉村的親友,拒絕了老師要他加入反對英國殖民統治活動(dòng)的勸導,甚至出于盲從,幫助亨利掩蓋薩加妮死亡的真相??墒?,他漸漸發(fā)現,亨利要維護的只是自己的利益,其它的并不是他要關(guān)心的對象。亨利對他來(lái)說(shuō),對他的村莊來(lái)說(shuō)都只是一個(gè)過(guò)客,亨利對這片土地永遠不能傾注與他同等的愛(ài)。這里對亨利就如同薩加妮對亨利那樣,只是利益和需要。亨利承擔不了改變歷史的責任,而是和他一樣要接受歷史擺布的普通人。當歷史不可逆轉地要向前行進(jìn)時(shí),注定要拋卻什么,裹挾住什么。因此,TK丟掉了指向亨利的手槍?zhuān)谟摄皭澲饾u變得激烈強大的音樂(lè )聲中走入反對殖民統治的游行隊伍。
影片中故事發(fā)生的時(shí)間是1937年,正是印度獨立前十年,二戰爆發(fā)前夕,英國的殖民統治也正在走向末路,這些都濃縮地反映在主人公亨利身上。亨利在本國并不成功,岳父瞧不起他,他不能給出身優(yōu)越的妻子和兒子以岳父認可的生活條件,因此只能借在印度的投資以期望發(fā)達顯赫,使岳父另眼相看??梢哉f(shuō)印度是他拯救自己的唯一稻草,除此之外,他毫不關(guān)心周?chē)l(fā)生的一切,對一時(shí)放縱引發(fā)的層層危機可以說(shuō)是毫無(wú)預見(jiàn),沒(méi)有一絲準備,到最后完全失掉了掌握自己命運的能力。從一開(kāi)始的雄心勃勃,力圖抓住命運的轉機,到最后在雨中松開(kāi)手掌,意識到無(wú)可奈何的命運。亨利的經(jīng)歷正是英國落寞殖民統治的投射。薩加妮和TK也有著(zhù)鮮明的符號指向意義,薩加妮代表著(zhù)古國印度,它吸引殖民者的是美色、溫柔和順從,她在生活的絕望之中依賴(lài)著(zhù)亨利的愛(ài),就象是古國印度想以弱小依賴(lài)著(zhù)英國的強大,她曾經(jīng)擁有過(guò),可是這種單方面的依賴(lài)卻是脆弱的,當她失掉這份愛(ài),遭受到欺騙之后,也就失去了活下去的力量,走向生命的終結;TK代表的則是新生的印度,他希望通過(guò)學(xué)習對方先進(jìn)的東西來(lái)改變自己,改變命運。TK曾經(jīng)以為亨利是可以使他達到夢(mèng)想的人,而亨利表面上看來(lái)也確是如此,他對待TK是友好的,信賴(lài)的,近似于平等的,使TK對他產(chǎn)生過(guò)幻象和依賴(lài),可是事實(shí)卻最終撕去了亨利的偽裝,使TK看清了真實(shí)的亨利,他發(fā)現亨利不過(guò)和他一樣是有弱點(diǎn)的甚至是有些卑鄙的普通人。而TK在不斷的學(xué)習之中也正在一點(diǎn)點(diǎn)變得獨立和強大,這使他最終要拋棄亨利,走他應該走的道路。
影片在惆悵空靈的音樂(lè )聲中一遍遍傾訴著(zhù)愛(ài)和無(wú)奈,或許這是英國對它曾經(jīng)的殖民地印度想要表達的情感?,F如今,它已經(jīng)不想要追思曾經(jīng)的輝煌,卻仿佛要在憂(yōu)郁冷靜的相思之中訴說(shuō)對情人的歉意和愛(ài)戀。影片最后,在漸漸變得激越的音樂(lè )聲中,它象是也得到了釋?xiě)眩翰还茉覆辉敢?,?ài)你,放手……