《戀愛(ài)至上主義區域》是一部令人驚嘆的電視劇，它巧妙地將同性戀與奇幻元素相結合。劇情源自一部同名網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，講述了29歲的太明河（由李泰彬飾演）突然陷入了一款根據他的學(xué)長(cháng)所寫(xiě)小說(shuō)改編的游戲《戀愛(ài)至上主義區域》中的故事。在這個(gè)游戲中，太明河必須完成一個(gè)重要任務(wù)，那就是讓他最?lèi)?ài)的角色車(chē)如云（由車(chē)柱完飾演）找到幸福，并回到他19歲的時(shí)光。這個(gè)任務(wù)不僅令人激動(dòng)，也充滿(mǎn)了挑戰。太明河以他過(guò)人的智慧和勇氣，進(jìn)入了這個(gè)奇幻的世界。在這個(gè)區域里，他遇到了各種各樣的人物和情節，每一個(gè)都讓觀(guān)眾們大開(kāi)眼界。他與車(chē)如云之間的愛(ài)情故事也在這個(gè)區域中展開(kāi)，令人心動(dòng)。這部電視劇不僅僅是一部浪漫的愛(ài)情故事，它還深入探討了同性戀者的內心世界和情感。通過(guò)太明河的經(jīng)歷，觀(guān)眾們可以更好地理解和接納不同性取向的人。此外，劇中的奇幻元素也為整個(gè)故事增添了神秘感和趣味性。觀(guān)眾們將被帶入一個(gè)充滿(mǎn)魔力和驚喜的世界，與太明河一同經(jīng)歷各種奇遇和挑戰?？偟膩?lái)說(shuō)，《戀愛(ài)至上主義區域》是一部引人入勝的電視劇，它將同性戀、奇幻和浪漫元素融合在一起，給觀(guān)眾們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)和情感的盛宴。無(wú)論你是喜歡浪漫愛(ài)情故事還是追求新奇刺激的奇幻故事，這部劇都能滿(mǎn)足你的需求?？靵?lái)一起跟隨太明河的腳步，探索這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與魔力的戀愛(ài)至上主義區域吧！

這篇劇評可能有劇透

這部劇太牛了，主題和立意在眾多腐劇中遙遙領(lǐng)先

當其他劇在忙著(zhù)雙向救贖時(shí)，韓腐已學(xué)會(huì )自我救贖！

重刷幾遍后，記錄下我現在對這部劇內核的理解

一、人物與愿望

整個(gè)故事從三個(gè)愿望切入

第一個(gè)愿望，是故事的主角泰明河對流星說(shuō)他想從這個(gè)世界上消失，在經(jīng)歷奶奶病逝、女友分手、鼓起一輩子的勇氣去跟母親相認卻遭受無(wú)情拒絕，一連串的打擊讓明河這個(gè)始終相信努力可以改變命運的人徹底絕望，選擇投海

明河在現實(shí)世界的結局，成了第二個(gè)愿望的開(kāi)始

臨終一刻，他后悔了，他明白到其實(shí)自己真正想要的不是從世界消失，而是讓自己活得幸福

然后，他進(jìn)入了小說(shuō)改編的游戲世界，開(kāi)啟他的重生之路，努力達成他在這個(gè)世界的愿望

也就是故事里的愿望二——讓車(chē)汝云幸福

車(chē)汝云，一個(gè)虛擬世界的人物，實(shí)際上他代表泰明河在現實(shí)世界的本體，本體已經(jīng)掛了，以虛擬人物在游戲中存在

那么這個(gè)虛擬世界怎么來(lái)的呢？

答案就是故事中的第三個(gè)愿望，現實(shí)世界中學(xué)長(cháng)的愿望——讓泰明河幸福

學(xué)長(cháng)創(chuàng )造了游戲世界這個(gè)機會(huì )，最終目的只有一個(gè)，就是讓泰明河幸福

請看VCR……

大結局中的終極目標

車(chē)汝云最后改寫(xiě)了結局，讓游戲目標變成讓泰明河幸福

有一個(gè)細節非常值得關(guān)注，“請讓泰明河幸福吧” 這個(gè)任務(wù)的公布，不是打在車(chē)汝云臉上，而是顯示在學(xué)長(cháng)臉上

這個(gè)鏡頭意味著(zhù)什么呢？

“請讓泰明河幸福吧” 是現實(shí)中學(xué)長(cháng)的心愿

學(xué)長(cháng)不是什么神，他就是個(gè)普通人，現實(shí)中他都沒(méi)來(lái)得及好好地去給予明河幸福，就永久地失去他了

從系統錯誤，學(xué)長(cháng)發(fā)給明河的短信里，可以看到學(xué)長(cháng)對明河的思念和不舍

所以，帶著(zhù)要彌補遺憾的初衷，他讓游戲中重生的泰明河代替自己，在虛擬世界中好好地完成讓明河（即游戲中的汝云）幸福的目標

這個(gè)游戲的創(chuàng )作者，在用游戲完成他的自我救贖

有點(diǎn)繞口，咱們再縷一遍

第一層，游戲中車(chē)汝云代表現實(shí)中的明河本體

第二層，現實(shí)中學(xué)長(cháng)暗戀明河，現實(shí)中沒(méi)有給到明河幸福，在游戲中彌補遺憾，寄托重生的明河去愛(ài)汝云，這也是為什么游戲中明河與汝云一直是學(xué)長(cháng)和學(xué)弟相戀的戲碼

大結局，明河對學(xué)長(cháng)說(shuō)，他希望能和汝云一起活下去，那其實(shí)是學(xué)長(cháng)的心聲，學(xué)長(cháng)希望自己在游戲中能與明河有幸福結局

第三層，要明白 “請讓泰明河幸?！?這句話(huà)是對誰(shuí)說(shuō)的？

有兩個(gè)意思，一個(gè)是對現實(shí)中的明河說(shuō)，希望明河學(xué)會(huì )自愛(ài)，這也是這部劇所呈現給我們的主要內容

另一個(gè)意思，是學(xué)長(cháng)對自己說(shuō)的，也是對游戲中代表學(xué)長(cháng)自己的角色（即游戲中的明河）說(shuō)

那么，游戲結局明河與汝云幸福美滿(mǎn)，就達成了學(xué)長(cháng)的心愿了

二、如何達成終極目標——讓泰明河幸福

現實(shí)中的明河遇到什么事都自己一個(gè)人扛，不敢依賴(lài)他人，不相信自己值得被愛(ài)

他很少表達自己的感受和需要，也很少求助，對待他人的關(guān)心照顧不懂得如何回應

劇中有2個(gè)地方可以看到這個(gè)信息

第一處，是游戲世界中的汝云對待學(xué)長(cháng)明河無(wú)理由的關(guān)愛(ài)，他內心感激但不懂說(shuō)謝謝；后來(lái)汝云想追明河，去找他的迷妹卻又不懂得怎么求助，迷妹教他怎么表達求助

這些片段都不是純賣(mài)萌，而是體現現實(shí)中的明河真的不知道怎么與人親近

第二處，現實(shí)中明河的片段，他的狀態(tài)是跟游戲中汝云的狀態(tài)非常相似，也就是說(shuō)真實(shí)的明河就有點(diǎn)呆，木訥，內斂，不善表達自己

在劇中，讓泰明河幸福大作戰，經(jīng)歷了三個(gè)階段

第一階段：學(xué)會(huì )被愛(ài)和愛(ài)人

明河對汝云的付出，讓汝云學(xué)會(huì )被愛(ài)與愛(ài)人

汝云的改變反映了明河本體的心理變化，從一開(kāi)始對人有防備，到后來(lái)接受別人對自己的好

汝云慢慢敞開(kāi)心胸，會(huì )撒嬌，會(huì )吃醋，會(huì )對愛(ài)人發(fā)脾氣

汝云在一次次笨拙中學(xué)會(huì )約會(huì )，學(xué)會(huì )觀(guān)察愛(ài)人的臉色，照顧愛(ài)人的感受，學(xué)會(huì )親吻

但這個(gè)階段，汝云是敏感脆弱的，害怕被拋棄，認為愛(ài)人會(huì )隨時(shí)跟自己分手

這個(gè)階段的游戲任務(wù)“讓車(chē)汝云幸?！?并沒(méi)成功

第二階段：學(xué)會(huì )依靠他人

游戲中重生的明河在自己遇到困難的時(shí)候不會(huì )想到要找人求助，什么都是靠自己

在馬路邊上被黑粉推，面對尚元出手相助，他沒(méi)意識到別人會(huì )擔心他

明河生病也沒(méi)有告訴已經(jīng)在一起的汝云

可以看出現實(shí)中的明河，會(huì )走上絕路，或許不是身邊完全沒(méi)有可以依靠的人，而是他沒(méi)發(fā)現有人關(guān)心他，也沒(méi)去好好地回應別人給予的愛(ài)，這樣與他人互動(dòng)，比較難維持良好關(guān)系

明河內心并不相信有人會(huì )無(wú)條件愛(ài)他，也不認為有人真的值得他依靠

所以在游戲中，他可以去扮演一個(gè)拯救者、付出者，但是沒(méi)想過(guò)要依賴(lài)某個(gè)人

直到最后，明河恢復所有記憶，萬(wàn)分無(wú)奈地發(fā)現結局依然是壞的，他得知學(xué)長(cháng)一直在幫助自己

明河終于問(wèn)到：“我要怎么辦？”

這句話(huà)從明河嘴里說(shuō)出來(lái)，真的太難了

他經(jīng)歷了太多，才學(xué)會(huì )向他人求助，學(xué)會(huì )直接表達自己的感受和需求

回溯剛開(kāi)始的情節，有兩處暗示，一處是明河在游戲中與汝云相見(jiàn)，跟汝云說(shuō)想感謝的話(huà)可以直接說(shuō)出來(lái)；另一處是迷妹教汝云重復說(shuō)請你幫幫我

求助，直接表達自己的感受和需求，意味著(zhù)愿意相信他人，依靠他人的力量去解決問(wèn)題

游戲中的結局，是汝云用創(chuàng )作者之筆的道具改寫(xiě)了游戲目標，將“請讓車(chē)汝云幸?！备臑椤罢堊屘┟骱有腋！?/p>

而學(xué)長(cháng)也一如既往地給他機會(huì )，改寫(xiě)自己的命運

明河啊，他愛(ài)的人，和愛(ài)他的人，都以實(shí)際行動(dòng)，證明他們是值得他依靠的人呀

再次在游戲中重生的明河，帶著(zhù)眼角的淚水，明白到真的可以去依賴(lài)他人，去追尋他的幸福

第三階段：學(xué)會(huì )自愛(ài)

一個(gè)人要足夠自愛(ài)，才會(huì )愿意長(cháng)久地信任他人，依賴(lài)他人

因為自愛(ài)的人，不會(huì )輕易因他人的言語(yǔ)和行為而受傷

即時(shí)被拒絕，仍會(huì )相信自己是很好的，值得擁有愛(ài)的

整個(gè)故事從開(kāi)頭到結尾，最難的就是讓明河學(xué)會(huì )自愛(ài)

代表明河本體的車(chē)汝云長(cháng)期自我厭惡，相比看其他人不順眼，基本是負幾十，而他對自己的喜好值是-100

沒(méi)有人無(wú)緣無(wú)故天生就懂得很愛(ài)自己

他感受到被愛(ài)，被關(guān)心，逐漸相信自己是值得被善待的，從他人那里學(xué)習可以如何對自己好

當他田徑比賽拿到第三名而失落時(shí)，明河安慰他已經(jīng)做得很好了，這正是他心里期盼聽(tīng)見(jiàn)的

明河真正想對流星許的愿是：“有人在就好了，在你身邊會(huì )為你擔心的某個(gè)人，即使絕望與失敗，都會(huì )給你機會(huì )的人，如果有哪個(gè)人愛(ài)我就好了”

那個(gè)人，首先是自己呀

當現實(shí)中，明河看前輩的小說(shuō)，在車(chē)汝云身上感受到疼惜時(shí)，當他想要幫這樣一個(gè)NPC改變命運時(shí)

其實(shí)他已經(jīng)開(kāi)啟自愛(ài)的成長(cháng)之路了

在游戲中，只有明河這一個(gè)玩家，也就是擁有自主選擇權的人

明河每一次面臨選擇，都是在清晰自己內心想要什么，思考要過(guò)怎樣人生的過(guò)程

經(jīng)歷過(guò)糾結、掙扎、痛苦，仍然選擇不放棄，繼續努力，好好地活下去，爭取幸福

這就是自愛(ài)

當系統出現故障，明河覺(jué)得無(wú)法跟汝云一直在一起，他會(huì )選擇提早分手

當聽(tīng)到學(xué)長(cháng)問(wèn) “如果我說(shuō)結束的話(huà)，你會(huì )結束嗎？”

明河堅定地回答“我想活下去，和汝云一起活下去”

這是明河成長(cháng)的足跡

每一次系統故障，都是明河的蛻變，新的震蕩與升級

三、學(xué)長(cháng)的愛(ài)

回顧一下結尾學(xué)長(cháng)跟明河的對話(huà)

“從某人的樣子中看到你自己，希望你學(xué)會(huì )愛(ài)自己，知道了愛(ài)的方法后，我以為你會(huì )幸福的”

“現在不必一個(gè)人把所有事情做完，這次一定要變得幸?！?/p>

做了那么多，學(xué)長(cháng)只想要明河得到幸福

整個(gè)游戲，或者說(shuō)整個(gè)故事，何嘗不是學(xué)長(cháng)對明河的告白呢？

我能想到給你最真摯的愛(ài)，就是讓你學(xué)會(huì )自愛(ài)

這樣的劇情，真的太戳我了！

進(jìn)入游戲開(kāi)始，卷毛問(wèn)明河要去哪，明河說(shuō)“去找我的最?lèi)?ài)” ，有兩層含義

一是學(xué)長(cháng)希望明河最?lèi)?ài)的人是明河自己

二是學(xué)長(cháng)要去找明河本體啦

游戲中重生的明河真正任務(wù)有兩個(gè)：

1）自我成長(cháng)，學(xué)會(huì )自愛(ài)，被愛(ài)，愛(ài)人，找回對生命的熱愛(ài)

2）幫現實(shí)中的學(xué)長(cháng)實(shí)現心愿，與明河（即游戲中的汝云）幸福地在一起

劇中學(xué)長(cháng)的兩條戳心短信：

“希望那個(gè)地方能成為你的幸?！?/p>

“有兒童節、父母節、教師節、為什么沒(méi)有遇見(jiàn)你的節日呢？”

明河問(wèn)：“學(xué)長(cháng)，你到底是誰(shuí)？”

明河啊，學(xué)長(cháng)就是你許愿中那個(gè)愛(ài)你的人哪

除了你自己

還有學(xué)長(cháng)

在這個(gè)幸福的世界里

想對你說(shuō)

“我愛(ài)你”