此時(shí)此愛(ài)電影劇情簡(jiǎn)介：電影講述了一個(gè)13歲少年拉明·邁迪普爾和他的家人來(lái)自伊朗，一直居住在芬蘭的一個(gè)難民中心的故事。正當拉明開(kāi)始享受學(xué)校假期時(shí)，他們家收到了令人沮喪的消息——他們的庇護申請被拒絕了。面對被驅逐出境的危險，邁迪普爾夫婦決定提出最后的上訴，但他們仍然努力保持積極的態(tài)度，繼續過(guò)著(zhù)自己的日常生活。隨著(zhù)拉明新學(xué)年的開(kāi)始，他意識到每個(gè)時(shí)刻、每份友誼都變得更加珍貴。他與同學(xué)們建立了深厚的友誼，共同面對生活的困境。盡管他們面臨著(zhù)不確定的未來(lái)，但他們相互支持，共同度過(guò)了許多難關(guān)。電影通過(guò)拉明的視角展現了一個(gè)難民家庭的堅韌和勇氣。盡管他們面臨著(zhù)重重困難和不公，但他們仍然保持著(zhù)希望和積極的態(tài)度。他們用愛(ài)和友誼來(lái)抵抗困境，展現了人性的美好和力量?！洞藭r(shí)此愛(ài)》是一部溫暖感人的電影，通過(guò)真實(shí)的故事和細膩的表演，向觀(guān)眾傳遞了關(guān)于家庭、友誼和堅持的重要價(jià)值觀(guān)。它提醒我們珍惜眼前的幸福，同時(shí)也呼吁社會(huì )給予更多關(guān)注和支持那些需要幫助的人們。這部電影帶給觀(guān)眾深思和感動(dòng)，值得一看。

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BJIFF 【Any Day Now】

片名any day now如若直譯，則為“隨時(shí)”。就像拉明一家的庇護申請隨時(shí)可能被拒，當下的生活隨時(shí)可能因此瓦解。但影片之所以被譯為“此時(shí)此愛(ài)”而非更具生活動(dòng)蕩感的“隨時(shí)”，我想這正是因為該片的主基調不同于大多數難民題材的電影。導演用親情、友情、朦朧的好感這些滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)意填塞成的日常小喜悅，淡淡地敘說(shuō)原本沉重的主題，用活在當下的樂(lè )觀(guān)使原本悲劇的收鞘顯得哀而不傷又意義深遠。

影片開(kāi)頭的溫室里，各種各樣的花兒盛開(kāi)著(zhù)，鋪滿(mǎn)前景后景溢出銀幕。拉明細細嗅著(zhù)每一朵花不同的味兒，小腦袋像在思索著(zhù)什么又像什么都沒(méi)在想。畫(huà)外音傳來(lái)句“這些是可憐的花兒?！崩鞑挥枥聿?，還是默默地低頭嗅著(zhù)他的花香。世界上每個(gè)人就像不同品種的花朵，各自盛放，是不一樣的美麗。而拉明細細品著(zhù)每種花的香味，似乎是能覺(jué)察世上各色細瑣的美。那句感嘆可憐花兒的陳述句，像是外界強加的大標題，白紙黑字寫(xiě)著(zhù)難民的生活大概是不會(huì )幸福的。而繼續緘默聞香的拉明，似乎對這類(lèi)聲音做出了最好的回復。

拉明作為全家唯一會(huì )英文的人，剛上初中的他，要第一個(gè)讀且知曉庇護申請通知的文件，自然因苦難比同齡人更敏感懂事。但同時(shí)他仍是個(gè)偷偷問(wèn)爸爸如何追女生、對著(zhù)鏡子偷偷練習微笑的情竇初開(kāi)小男孩。就像餐桌上的向日葵，只擁有極有限的生長(cháng)空間：臺燈不是自然的光源，小小的花瓶只容得下它這一株，但依舊向著(zhù)亮處生長(cháng)。就像小小的拉明，和他小小的易瓦解的世界一樣?？杉词谷绱?，童真的世界，永遠是鮮活的。

吉吉作為拉明的摯友，也是天真可愛(ài)極了。他會(huì )聽(tīng)信拉明古靈精怪、剛上小學(xué)的妹妹之言，在開(kāi)學(xué)第一天義無(wú)反顧地穿起女裝。吉吉最可愛(ài)之處，或許在于這個(gè)人物能夠喚醒我們對某位童年玩伴的記憶：第一次偷嘗澀嘴的啤酒猛吃巧克力過(guò)嘴，在忽明忽暗的路燈和霧氣中勾肩搭背著(zhù)狂笑，在突然下起的大雨里順勢玩起海盜游戲，一起從高處往下跳水冒險…沒(méi)有機會(huì )告別，便消失在了今后的人生里。吉吉正是一個(gè)這樣的童年玩伴。相信你我多多少少都能從他身上，找到記憶中某個(gè)小朋友的影子吧。

拉明終于邀請暗戀的漂亮女孩跳舞。他比她矮了一截，傻傻微笑著(zhù)。她竟也沖他笑著(zhù)，伸出一直藏在毛衣里的手。肖斯塔科維奇第二圓舞曲的旋律里，一起笑著(zhù)，旋轉著(zhù)?？上?，一切美好似乎都會(huì )戛然而止，在你擁抱幻想和期待的時(shí)刻。就像聞香識女人里說(shuō)的那樣，探戈里無(wú)所謂錯步，不像人生。探戈的好在于它很簡(jiǎn)單。如果跳錯了，沒(méi)關(guān)系，接著(zhù)跳下去?？扇松灰粯?。門(mén)開(kāi)了，老師含淚站著(zhù)，一旁是他的妹妹，身后是管理難民的人員。拉明知曉，這是在學(xué)校的最后一天，離別來(lái)臨了。老師哭了，吉吉哭了。銀幕外的我也哭了。如若他只是一個(gè)普通的小男孩，普通地上學(xué)，普通地生活，普通地長(cháng)大。至少還有普通的明天。該多好啊。

身處不穩定的環(huán)境是拉明一家的不幸，但擁有一個(gè)會(huì )互相尊重、體諒、包容、成長(cháng)的家庭，已是最大的幸運了。當拉明問(wèn)爸爸如何追女生時(shí)，畫(huà)面里出現的是拉明和拉明身旁鏡中父親的影子，看起來(lái)就像是父親對著(zhù)拉明的背影說(shuō)話(huà)般，以此暗示孩子的成長(cháng)是一場(chǎng)與父母漸行漸遠的告別。在宵禁中憋著(zhù)笑的無(wú)聲起舞，藏錢(qián)包的小捉弄和刷牙的比賽小游戲，每日在輕聲呼喚、輕吻和陽(yáng)光中醒來(lái)…這就是拉明一家。皺眉、嘆息、眼淚，也不是沒(méi)有，但總被溫柔和希望取代。直到最后被迫離別，他們還不忘驚呼下雪之美。望向明媚的太陽(yáng)雪，這才發(fā)現空蕩蕩的房間里，不過(guò)只有兩張簡(jiǎn)易的上下床罷了。曾經(jīng)的房間，或許是因為有他們在，被滿(mǎn)當當的溫暖和幸福填充著(zhù)，才一直沒(méi)發(fā)現有那么簡(jiǎn)陋破敗吧。

當吉吉穿著(zhù)女裝上學(xué)時(shí)，本以為會(huì )被欺凌，但事實(shí)上大家都很支持和欣賞他。當拉明媽媽的生日會(huì )被敲門(mén)聲打斷時(shí)，本以為是冷酷無(wú)情的公寓宵禁員來(lái)抱怨了，結果是送來(lái)生日祝福和禮物。當拉明沒(méi)找到能夠代表自己的物品時(shí)，本以為老師會(huì )冷嘲熱諷，但她只是安慰道慢慢學(xué)不著(zhù)急。當拉明暗戀的是時(shí)尚成熟的女孩時(shí)，本以為她會(huì )譏諷遠離他，沒(méi)想到她也傻笑起來(lái)，牽起他的手…還有星期六外破例的薄餅，兩種剝香蕉的方法論，觀(guān)察植物的引領(lǐng)…整部電影，似乎都在現實(shí)冷酷殘忍的環(huán)境里，翻找著(zhù)溫暖與善意。就像尼采的那句“我把一切叫做善：樹(shù)葉和草地，幸福，好運氣和雨?！睂а菀欢ㄊ莻€(gè)內心溫暖的人吧。