這部電影主要講述了一個(gè)年輕人追逐夢(mèng)想的故事，他面臨了家庭困境和社會(huì )阻力，但通過(guò)堅持和努力，最終實(shí)現了自己的目標。影片通過(guò)展現主人公的成長(cháng)歷程，傳遞了積極向上的價(jià)值觀(guān)和人生態(tài)度。同時(shí)，它也探討了性別歧視和社會(huì )偏見(jiàn)等問(wèn)題，提醒觀(guān)眾要勇敢面對困難，追求自己的夢(mèng)想?！尔湢査埂肥且徊扛腥硕鴦钪镜碾娪?，適合所有年齡段的觀(guān)眾觀(guān)看。

來(lái)屢一下這部電影講述的故事，電影的主人公Miles是一位將要畢業(yè)的高中男生，他的大學(xué)學(xué)費被父親偷偷送給了情婦，所以想上大學(xué)的Miles遇到了麻煩。

Miles的目的：去芝加哥讀大學(xué)

Miles達到目的的方式：參加排球隊，獲得體育獎學(xué)金

Miles遇到的問(wèn)題：學(xué)校沒(méi)有男子排球隊

解決方法1：學(xué)校設立男子排球隊

解決方法1失敗的原因：學(xué)校沒(méi)有經(jīng)費建立男子排球隊

解決方法2：Miles參加其他運動(dòng)隊

解決方法2失敗的原因：Miles只喜歡打排球

解決方法3：Miles參加學(xué)校的女子排球隊

解決方法3失敗的原因：其他參加聯(lián)賽學(xué)校認為男性參賽有違公平競爭的原則。

這么看下來(lái)，如果學(xué)校是一個(gè)讓每個(gè)學(xué)生都有平等的機會(huì )享受學(xué)校提供的教育、參加學(xué)校舉行的活動(dòng)的機構的話(huà)，它是沒(méi)有權利禁止Miles參賽的，因為很顯然它沒(méi)有給予學(xué)生這樣平等參與的機會(huì )，而且不僅如此，學(xué)校還根據自身的利益調配經(jīng)費，在一定程度上促成了這樣的不平等。

假如再往深挖掘，社會(huì )中出現男子排球隊少于女子排球隊的現象的原因，恐怕脫離不開(kāi)電影想要闡述的主題之一——那就是對性別刻板認識的反思，電影中提到的女性參加男子橄欖球隊，也正是為女子沒(méi)有可以參加的女性橄欖球隊造成的。所以這么看來(lái)，這部劇作潦草的電影仍是在探討一個(gè)“左右”之爭的現實(shí)問(wèn)題，到底是平等的參與更重要，還是公平的競爭更重要？如果沒(méi)有平等參與的前提，那么公平競爭本質(zhì)上是否真的公平？

電影的缺點(diǎn)非常明顯，編劇兼導演的Nathan Adloff沒(méi)有能力把Miles堅持參加女子球隊的這條故事主線(xiàn)鋪開(kāi)并詳細的推進(jìn)，花去主人公大量時(shí)間的網(wǎng)上聊天讓人看不出有什么不可或缺的作用，不僅如此，電影的次要情節也稍顯跑題，比如對Miles母親的刻畫(huà)上，作為劇本中主角的“支持者”，她在中年仍爭取愛(ài)情的設定很好的配合了電影宣揚平等的主題，但在第三者的汽車(chē)上撒尿這樣的情節，除了讓人覺(jué)得尷尬外沒(méi)有任何服務(wù)于母題的效果。

總之“邁爾斯”這部電影確實(shí)比同類(lèi)型的青春同志電影考慮的更深刻一些，但是可惜導演沒(méi)有抓住機會(huì )，在把觀(guān)眾逼到一個(gè)無(wú)路可退的角落不得不親自思考問(wèn)題前就讓他們都溜走了。